秋分節(jié)氣，谷穗彎彎。農(nóng)民豐收節(jié)，是農(nóng)民歡慶豐收的節(jié)日。而對于江蘇省揚州市區(qū)不少學(xué)校的學(xué)生來說，近期也迎來豐收的日子，校園里的“菜地”迎來了大豐收。

在維揚實驗小學(xué)，操場西邊有一排“走廊農(nóng)場”。乍一看以為是花圃，走近一看才發(fā)現(xiàn)里面種著茄子、辣椒、青菜等作物?！皩W(xué)校沒大片空地，于是我們因地制宜，把走廊花圃改造成‘農(nóng)田’?！本S揚實驗小學(xué)大隊輔導(dǎo)員范永樂介紹，每個班級都承包了一塊“責(zé)任田”，學(xué)生們在這里播種、澆水、施肥、收獲，看四季變化，真實感受到糧食的來之不易。

“我們把果實摘下來給老師，由老師送到食堂廚房?！睂W(xué)生郭蕓麟說?！巴瑢W(xué)們辛苦一年也許只能收獲幾根茄子或一把小青菜，但是種植的過程能培養(yǎng)起他們尊重勞動、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！狈队罉氛f。

與小學(xué)的“小規(guī)模種植”相比，竹西中學(xué)的“自然農(nóng)場”已然開啟了“循環(huán)模式”。從竹西中學(xué)西門進入，一路往東便看見一汪池水，池塘里養(yǎng)著三兩只鵝，池塘邊的空地上則開墾出一片菜地，同學(xué)們自己動手種植小動物喜歡吃的萵苣葉、生菜等，而有時小動物們也會主動走到菜地“施肥”。

竹西中學(xué)校長劉嵐表示，學(xué)生在“自然農(nóng)場”的實踐不僅是勞動課，也是一堂生命教育課，這樣的課程是書本里學(xué)不到的。學(xué)生們可以在這里變換角色，春天播種，秋天收獲。（田文薈）