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這幾個(gè)控鹽技巧學(xué)起來
食鹽是日常飲食中不可或缺的調(diào)味料,但是,長(zhǎng)期的高鹽膳食攝入會(huì)增加高血壓、心血管疾病、胃癌等多種慢性非傳染性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。而全國(guó)營(yíng)養(yǎng)調(diào)查顯示,我國(guó)日人均烹調(diào)鹽攝入量10.5克,幾乎是推薦量5克的一倍。
如何判斷飲食結(jié)構(gòu)是否合理
《中國(guó)居民膳食指南》中表述:飲食結(jié)構(gòu)即指膳食模式(結(jié)構(gòu)),是指膳食中各食物的品種、數(shù)量及其比例和消費(fèi)的頻率。中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)為我國(guó)居民設(shè)計(jì)的飲食結(jié)構(gòu)是平衡膳食模式,遵循這種模式,能最大程度滿足不同年齡段、不同能量水平的健康人群的營(yíng)養(yǎng)與健康需要。
合理膳食倡“三減” 良好習(xí)慣促“三健”
5月20日是我國(guó)第31個(gè)“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年的主題為:“合理膳食倡三減 良好習(xí)慣促三健”。“三減”是減鹽、減糖、減油,“三健”是健康體重、健康骨骼、健康口腔。
“健康副校長(zhǎng)”進(jìn)校園守護(hù)師生生命健康安全
疫情發(fā)生以來,各地強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控,通過選聘醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)任“健康副校長(zhǎng)”, 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作,補(bǔ)齊了學(xué)校防疫“短板”,堵住了學(xué)校防疫“漏洞”,提升了學(xué)校衛(wèi)生健康管理水平。
二十四節(jié)氣之“小滿”學(xué)農(nóng)識(shí)
5月19日,江蘇省連云港市東??h桃林鎮(zhèn)第二中心小學(xué)老師在向?qū)W生宣講“小滿”農(nóng)事與諺語知識(shí)。
做好復(fù)學(xué)復(fù)課這道“必答題”
中央政治局常委會(huì)會(huì)議要求,要有序推進(jìn)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課,壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,確保師生身心健康。抓實(shí)抓細(xì)校園疫情防控,確保校園安全復(fù)課,是當(dāng)前教育系統(tǒng)乃至整個(gè)社會(huì)面臨的重要課題。