4月6日，從寧夏回族自治區(qū)教育廳獲悉，該廳已下發(fā)《關于組織開展勞動教育系列活動的通知》（以下簡稱《通知》），將集中抓好七項工作，推動全區(qū)各地中小學校開好勞動教育課程，評選勞動教育精品課，創(chuàng)建勞動教育示范學校和勞動教育基地，引導師生樹立正確的勞動觀念、掌握必備的勞動能力、培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質。

《通知》要求各中小學校結合重要節(jié)慶日組織開展勞動教育主題班會，指導學生思考勞動過程和結果與社會進步、個體成長的關聯(lián)，交流分享勞動的體驗和收獲，肯定具有積極意義的認識，糾正觀念上的偏差，將反思交流與改進結合起來，使學生在勞動中獲得成長。

《通知》同時要求中小學要將勞動教育實踐活動常態(tài)化，充分利用校內校外資源定期組織勞動教育實踐活動，每學年設立勞動周，采用專題講座、主題演講、勞動技能競賽、勞動成果展示、勞動項目實踐等形式，引導學生自主設計切實可行、內容豐富、便于操作、主題鮮明的“一校一品”“一校一特色”勞動教育周主題活動，促進學生身體力行，敢于創(chuàng)新，熱愛勞動和掌握勞動技術的本領。

《通知》還要求各地教育部門組織開展勞動榜樣進校園活動，引導學生崇尚勞動、尊重勞動；開展勞動教育教師和教研員專項培訓，開展勞動教育精品課評選活動，開展自治區(qū)勞動教育示范學校創(chuàng)建，開展自治區(qū)級勞動教育實踐基地創(chuàng)建，充分挖掘可利用資源，安排一批土地、山林、草場等作為學農實踐基地，確認一批廠礦企業(yè)作為學工實踐基地，認定一批城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院、博物館、科技館、圖書館等作為服務性勞動基地，充分利用縣域內綜合實踐基地、青少年校外活動場所、中小學研學實踐基地（營地），為學生勞動提供所需的服務。(李佩珊)