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2025-11-10 15:17來源:中國食品安全網(wǎng) 編輯:李紫軒

中國食品安全網(wǎng)訊(記者張坤) 清晨7時,余江六小的校園已開啟忙碌模式。食材驗收員俯身查驗剛送達的新鮮食材,指尖逐頁核對當(dāng)日檢驗檢疫報告,再用電子秤逐一校準(zhǔn)重量,“每一批食材都得盯緊,這是孩子們吃得安心的第一道關(guān)?!弊跃劢剐@餐提質(zhì)升級以來,這樣的場景每日在此上演。走進學(xué)校食堂,熱氣氤氳的飯菜香、孩子們滿足的笑臉、透明整潔的后廚環(huán)境,共同訴說著這場“舌尖變革”——讓校園餐既是守護健康的“安心餐”,更是浸潤心靈的“暖心餐”。

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食材驗收現(xiàn)場 圖片來源:余江六小

從“放心”到“安心” 筑牢食安屏障

“以前總擔(dān)心孩子在學(xué)校吃得不衛(wèi)生、不新鮮,現(xiàn)在看了食堂的食材和后廚,徹底放心了!”近日,參與校園開放日的家長徐女士站在“明廚亮灶”公示窗前,望著后廚工作人員規(guī)范操作,由衷感慨。這份安心,源于學(xué)校對食品安全的極致追求:所有配送食材必須附帶當(dāng)日檢驗檢疫報告,驗收環(huán)節(jié)全程監(jiān)控,索證索票制度嚴(yán)格執(zhí)行,小到青菜新鮮度、大到肉類檢疫證明,均逐一登記在冊,確保源頭可溯、安全可控。

后廚規(guī)范化管理更讓安全“看得見、摸得著”。食堂后廚“五區(qū)”界限分明、功能清晰;操作嚴(yán)格遵循“五常”管理標(biāo)準(zhǔn),做到洗凈做熟、餐餐留樣;消毒柜內(nèi)餐具潔凈、灶臺案板一塵不染,細節(jié)處盡顯對食安的敬畏。日常管理中,學(xué)校落實“日管控、周排查、月調(diào)度”機制,專人專職記錄檢查情況,及時消除隱患,形成全鏈條閉環(huán)管控。

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食堂后廚 圖片來源:余江六小

從“透明”到“貼心” 升級用餐體驗

“今天的番茄炒蛋味道特別好,米飯也很軟糯!”午餐時間,六年級學(xué)生小宇邊吃飯邊和班主任分享。在余江六小,“師生同餐制”已成常態(tài),從校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師,每日與學(xué)生同吃同款飯菜,在陪伴中實時掌握餐食質(zhì)量、傾聽心聲,第一時間收集意見并改進。

公開透明是最好的監(jiān)督。學(xué)校不僅推行“師生同餐”,更搭建“家校協(xié)同監(jiān)督橋”,不定期邀請家長代表走進校園、深入后廚,見證食材處理與烹飪?nèi)^程,親口品嘗學(xué)生餐。

為貼合學(xué)生需求,學(xué)校還建立“多維反饋機制”——通過班級意見本、學(xué)生代表座談會、線上留言板等渠道,隨時收集師生建議?!按饲坝袑W(xué)生反映打餐窗口少、排隊久,我們立即調(diào)整窗口設(shè)置與人員安排,現(xiàn)在排隊時間縮短一半。”食堂負責(zé)人介紹,這種“反饋—改進—再反饋”的閉環(huán)模式,讓校園餐愈發(fā)“對味”,學(xué)生滿意度持續(xù)提升。

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食堂工作人員培訓(xùn) 圖片來源:余江六小

從“用餐”到“育人” 打造第二課堂

在余江六小,食堂早已不只是用餐場所,更成為延伸育人功能的“第二課堂”。學(xué)校以“安靜就餐、吃凈飯菜、干凈衛(wèi)生”的三“JING”文化為引領(lǐng),每日安排值日教師與“紅領(lǐng)巾值周生”共同引導(dǎo)用餐秩序。孩子們在潛移默化中養(yǎng)成文明就餐禮儀與勤儉節(jié)約習(xí)慣,餐桌成為培養(yǎng)良好品德的生動陣地。此外,學(xué)校鼓勵學(xué)生參與食堂志愿服務(wù),在工作人員指導(dǎo)下回收餐具、清潔桌面,親身體驗勞動價值。通過實踐,孩子們既深化了“勞動最光榮”的認知,更學(xué)會珍惜他人勞動成果,責(zé)任感與集體意識顯著增強。

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陪餐現(xiàn)場 圖片來源:余江六小

改革見成效 未來更可期

這場“舌尖上的改革”不僅贏得師生與家長廣泛口碑,更交出亮眼成效答卷:校園餐營養(yǎng)攝入達標(biāo)率顯著提升,糧食浪費現(xiàn)象明顯減少,家長滿意度持續(xù)走高。不少家長反饋:“孩子越來越愛吃學(xué)校的飯,每天都盼著去學(xué)校,我們做家長的特別省心!”

“我們的目標(biāo),是讓校園餐不僅成為‘安心餐’,更成為‘暖心餐’。”余江六小相關(guān)負責(zé)人表示,未來學(xué)校將持續(xù)深化校園餐改革:優(yōu)化菜品結(jié)構(gòu),依據(jù)學(xué)生生長發(fā)育需求推出更多營養(yǎng)均衡、口味多樣的菜式;升級就餐環(huán)境,增添人文關(guān)懷細節(jié),讓食堂更具溫馨感;開展“校園美食分享會”“節(jié)約小標(biāo)兵”評選等活動,豐富餐桌育人內(nèi)涵,讓食堂成為更有溫度的育人空間。

從晨光中的食材驗收,到午餐時的歡聲笑語,再到餐后的整潔有序,余江六小用扎實的校園餐改革,守護著師生的“舌尖幸?!保尳逃臏嘏诿恳徊椭星娜粋鬟f。未來,學(xué)校將繼續(xù)以“教育無小事,事事皆育人”的理念,把校園餐這一民生工程、質(zhì)量工程做深做實,為學(xué)生健康成長保駕護航。